https://www.lehrerzimmer.org/index.phpHot News!enen2026-01-09T16:21:08+01:00 hourly 1 2000-01-01T12:00+00:00 Fri, 9 Jan 2026 16:35:05 +0100Blog2026-01-09T16:21:08+01:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/428897366baff42cccba66e3c4b89223-14.html#unique-entry-id-14https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/428897366baff42cccba66e3c4b89223-14.html#unique-entry-id-14Blog2025-11-02T17:07:08+01:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/2dd9f4ac14e68b96adfe94edf0433f5f-13.html#unique-entry-id-13https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/2dd9f4ac14e68b96adfe94edf0433f5f-13.html#unique-entry-id-13Blog2025-10-28T17:18:05+01:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/47f0d72eb41ca17f395794c87a674443-12.html#unique-entry-id-12https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/47f0d72eb41ca17f395794c87a674443-12.html#unique-entry-id-12Blog2025-10-22T10:45:36+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/97a9b9ded2dea08e03a1db104eb34719-10.html#unique-entry-id-10https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/97a9b9ded2dea08e03a1db104eb34719-10.html#unique-entry-id-10Blog2025-09-23T11:34:20+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/52bc56015928cdce809479e533a4ce2e-9.html#unique-entry-id-9https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/52bc56015928cdce809479e533a4ce2e-9.html#unique-entry-id-9Blog2025-09-01T11:04:16+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/a378528c3561575477cc21cd91600add-8.html#unique-entry-id-8https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/a378528c3561575477cc21cd91600add-8.html#unique-entry-id-8Blog2025-07-02T11:47:58+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/63af6fa236dba90399c090fde80791d8-7.html#unique-entry-id-7https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/63af6fa236dba90399c090fde80791d8-7.html#unique-entry-id-7des Digitalverbands Bitkom zufolge KI-Regeln etabliert, während mindestens ein Viertel weiterhin "business as usual" betreiben und die Nutzung der KI jedem Betiligten weitgehend selbst überlassen.
]]>Blog2025-05-25T11:32:03+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/2ad9cdd3c7f805bc22af6d2bc9e27a88-6.html#unique-entry-id-6https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/2ad9cdd3c7f805bc22af6d2bc9e27a88-6.html#unique-entry-id-6Blog2025-05-15T14:51:55+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/380f12e51100b7357722688027259363-5.html#unique-entry-id-5https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/380f12e51100b7357722688027259363-5.html#unique-entry-id-5Warum meine App trotzdem lebt – jetzt im Blog! ]]>Blog2025-05-14T10:17:39+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/a1e7f9e4cb77c2e1ea351f24bd79e4f5-4.html#unique-entry-id-4https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/a1e7f9e4cb77c2e1ea351f24bd79e4f5-4.html#unique-entry-id-4Blog2025-05-12T11:56:53+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/6544eefad2e4eff984b085ba7a6cb6c6-3.html#unique-entry-id-3https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/6544eefad2e4eff984b085ba7a6cb6c6-3.html#unique-entry-id-3Die Zeugniszeit naht – und mit ihr die Frage, wie wir in einer zunehmend digitalisierten und KI-unterstützten Lernwelt zu fairen und validen Bewertungen kommen. Denn spätestens seit ChatGPT & Co. auch in Klassenzimmern angekommen sind, stellt sich neu die Frage: Was bewertet eine Note eigentlich – das Ergebnis oder den Weg dorthin?
Noten werden nicht abgeschafft – aber sie brauchen neue Formen der Absicherung und pädagogischen Einbettung. KI-feste Bewertungen setzen voraus, dass wir Lernwege sichtbar machen und Schüler stärker in ihre eigene Reflexion einbinden. ]]>Blog2025-05-01T10:56:43+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/eb3f1b431fed2d8a1127fb0901cd91c9-2.html#unique-entry-id-2https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/eb3f1b431fed2d8a1127fb0901cd91c9-2.html#unique-entry-id-2Was, wenn der Teufel nicht mit Hörnern und Schwefelatem daherkommt, sondern als Verfechter von Freiheit, Mitgefühl und Fortschritt? Der Journalist Markus Langemann stellte ChatGPT eine provokante Frage – und erhielt eine erschreckend plausible Antwort. In seinem Gedankenexperiment offenbart sich eine subtile Strategie zur Zerstörung des Verstandes der nächsten Generation. Ein Weckruf für alle, die glauben, im digitalen Zeitalter immun gegen Manipulation zu sein.]]>Blog2025-04-29T08:12:57+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/13349832e668e5fbae387cb753c606cc-1.html#unique-entry-id-1https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/13349832e668e5fbae387cb753c606cc-1.html#unique-entry-id-1Mögen Sie die Gendersprache? Ach, Sie auch nicht? Dann werden Sie kaum glauben, was eine deutsche Boulevard-Zeitung zu ihrer Urheberschaft herausgefunden haben will. ]]>Blog2025-04-22T16:01:18+02:00https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/e7aaf29aadc09f4132958d858d2de51b-0.html#unique-entry-id-0https://www.lehrerzimmer.org/blog_files/e7aaf29aadc09f4132958d858d2de51b-0.html#unique-entry-id-0Nach zehn Jahren Pause kehrt dieser Blog zurück, um Lehrerinnen und Lehrern – besonders Berufsanfängern und Referendaren – praxisnahe Tipps, medienpädagogische Unterstützung und bewährte Strategien für den sinnvollen Einsatz digitaler Medien im Unterricht bereitzustellen. Neben konkreten Anleitungen und hilfreichen Tools werden auch aktuelle Entwicklungen in KI, Datenschutz und Urheberrecht reflektiert, um gemeinsam den digitalen Wandel im Bildungsbereich verantwortungsvoll zu gestalten.]]>