"PlagiatGPT" und kein Ende?

Das Problem des "Plagiarismus" begleitet Lehrerinnen und Lehrer seit Jahrzehnten. Neu ist, wie einfach es heute geworden ist, klug und gebildet wirkende Texte erstellen zu lassen, ohne sich selbst anstrengen zu müssen. Ist die Euphorie um ChatGPT & Co. also bereits verflogen? Sollte die Nutzung von KI gar illegitim sein? Wir schauen auf Chancen und Grenzen der Textarbeit per KI. Weiterlesen