May 2025
Blog | April 2025

“In 5 Minuten zur eigenen App?”

15/05/25 14:51
Was als kreatives Abenteuer begann, landete irgendwo zwischen Datenschutzrichtlinie, Altersfreigabe und dem Digital Services Act.
Warum meine App trotzdem lebt – jetzt im Blog! Weiterlesen

Wie schwer ist mein Text eigentlich? – Prüfungsaufgaben mit LATIC auf den Prüfstand stellen

14/05/25 10:17
Der Text war klasse, aber leider haben ihn die Prüflinge nicht verstanden. Kommt Ihnen das bekannt vor? Mit dem Analysetool LATIC der Uni Hamburg lässt sich die sprachliche Komplexität von Prüfungsaufgaben objektiv messen – für fairere, verständlichere und inklusivere Klassenarbeiten.Weiterlesen

Notengebung im Zeitalter von KI

12/05/25 11:56
Die Zeugniszeit naht – und mit ihr die Frage, wie wir in einer zunehmend digitalisierten und KI-unterstützten Lernwelt zu fairen und validen Bewertungen kommen. Denn spätestens seit ChatGPT & Co. auch in Klassenzimmern angekommen sind, stellt sich neu die Frage: Was bewertet eine Note eigentlich – das Ergebnis oder den Weg dorthin?
Noten werden nicht abgeschafft – aber sie brauchen neue Formen der Absicherung und pädagogischen Einbettung. KI-feste Bewertungen setzen voraus, dass wir Lernwege sichtbar machen und Schüler stärker in ihre eigene Reflexion einbinden. Weiterlesen

Gedankenexperimente mit ChatGPT

01/05/25 10:56
Was, wenn der Teufel nicht mit Hörnern und Schwefelatem daherkommt, sondern als Verfechter von Freiheit, Mitgefühl und Fortschritt? Der Journalist Markus Langemann stellte ChatGPT eine provokante Frage – und erhielt eine erschreckend plausible Antwort. In seinem Gedankenexperiment offenbart sich eine subtile Strategie zur Zerstörung des Verstandes der nächsten Generation. Ein Weckruf für alle, die glauben, im digitalen Zeitalter immun gegen Manipulation zu sein.Weiterlesen